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一(2)静待花开

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大礼拜作业分析  

2012-11-05 12:53:57|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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大礼拜作业错题分析:

   口算训练里有如下几题需家长帮忙提醒的:

1、4个5相加,和是(    ) 

  分析:很多孩子写成9,此题有两种解法(1)5+5+5+5=20  (2)也可以,4X5=20,因为求几个相同加数的和用乘法比较简单

2、两个因数都是5,积是(   )

分析:因数,因数,积,是乘法的名称。因此5X5=25

3、两个加数都是5,和是(   )

分析:加数,加数,和,是加法的名称。因此5+5=10

因此做类似于此类题目时,要把关键字,圈出来

4、3X5=15 口诀是(   三五十五) 很多孩子写成:三五一五

5、3X5=15读作:(3乘5等于15   )    很多孩子写成:3乘以5等于15    这个写法是过去的表达方式,是错误的

 

 

今天共同学习了1-4的乘法口诀。

一一得一

1

1x1=1

一二的二                       二二得四

 2                                    2+2=4

1x2=2 2x1=2                  2x2=4

一三得三                          二三的六                             三三得九

 3                                      3+3=6                                  3+3+3=9

1x3=3 3x1=3                  2x3=6 3x2=6                           3x3=9

一四得四                       二四得八                                   三四十二                                  四四十六

4                                       4+4=8                                         4+4+4=12                               4+4+4+4=16

1x4=4 4x1=4                   4x2=8 2x4=8                                3x4=12 4x3=12                       4x4=16

 

(另外需要补充一点,有的家长可能在家里就让孩子背熟了所有的乘法口诀,这是一个好的习惯,应该提出表扬与提倡,但这里我要说明一点,因为背口诀的方法有很多种,所以咱们默认教师所教授的这一种,那就是1的乘法口诀只有一个:一一得一。2的乘法口诀只有两个:一二得二,二二得四。3的口诀只有三个:一三得三,二三的六,三三得九.....以此类推,背口诀的时候从1的口诀开始背,然后是2的,再次是3的......如果方法不统一,有时孩子在上课学习的时候就容易出现失误,希望能够得到您的配合)

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